Розвиток розуміння мовлення;
Розвиток активної наслідувальної мовленнєвої діяльності;
Розвиток произносительной боку промови;
Розвиток самостійної фразового мовлення;
Постановка відсутніх звуків, їх розрізнення на слух та автоматизація на рівні складів, слів;
Формування звуковимови, розвиток фонематичного слуху і складової структури;
Формування словникового запасу, граматичного ладу.