Giga Room. Звенигород , Росія

Ми знаходимося р. Звенигород, вул. Московська 15, ТЦ «Перемога», 2 поверх (Вхід поряд з магазином Вірний).
Дитяча ігрова кімната GIGA Room. Ви можете залишити своїх дітей на 30 хвилин і більше і займатися своїми справами, чи буде це похід по магазинах або особисті зустрічі це вже ваш вибір!!!
- діти вчаться взаємодіяти один з одним при створенні великих конструкцій, виконання спільних естафет.
- формує у дітей позитивне ставлення до пізнавальної активності, експериментування.
- підвищує адекватну самооцінку, так як дітей виникає гордість за створені ними великі, «дорослі» конструкції.
- забезпечує сприятливий емоційний фон при вирішенні різноманітних конструкторських завдань і виникає при цьому індивідуальному стані відкриття.
- реалізується при сприйнятті великих форм, допомагаючи дітям орієнтуватися в просторі,
- формує навички конструкторської діяльності при освоєнні узагальнених способів конструювання
- розвиває технічне творчість
- у формуванні у дітей уявлень про конструйованих предметах
- розвиває елементи аналітичного мислення при створенні конструкцій
- формуються навички експериментальної та дослідницької діяльності при взаємодії з елементами конструктора і виявленні прихованих властивостей частин при їх спільному використанні.
Фізичний розвиток відбувається
- при взаємодії з частинами конструктора діти розвивають як дрібні, так і великі групи м‘язів, зміцнюють силу пальців, кисті рук.
- побудовані з частин конструктора елементи спортивних снарядів допомагають при проведенні ігор на фізичний розвиток
- оздоровчі гри, з використанням елементів конструктора, допомагають підтримувати здоровий спосіб життя у дітей.
- діти освоюють елементи дизайну великих форм
- знайомляться з основами архітектури і будівництва
- вчаться реалізовувати намальовані проекти і картинки в реальних об‘ємних формах
- розвивають творчу уяву
- створюють уявлення про елементи ландшафтного дизайну при врахуванні взаємодії ландшафту місцевості і навколишніх предметів з побудованими ними будинками.
Розвиток мовлення реалізується
- розширення словникового запасу при створенні конструкцій
- формуються навички спілкування при спільному будівництві
- розвиваються навички зв‘язного мовлення при формулюванні і поясненні свого проекту оточуючим дітям при спільній будівлі і поясненні своїх планів оточуючим.